






הצהרת נגישות
© כל הזכויות שמורות 2018
הידעתם!? מדינת ישראל במהותה קולטת עלייה. כיום בכל כיתה לומדים עולים חדשים/דו לשוניים/ תושבים חוזרים אשר העברית אינה שפת אימם. למרבית בתי הספר אין את המשאבים הראויים להוראת העברית ועל כן הם פונים לסקטור הפרטי. קורס זה מכשיר מורים באופן מקצועי ופרקטי. הקורס מקנה את הידע החדשני ביותר לעקרונות השפה השנייה. הקורס, מכשיר מורים אשר מחפשים להתמקצע ולקבל כלים פדגוגיים וטכנו פדגוגיים בתחום הוראת העברית כשפה שנייה. באמצעותו, תוכלו להרחיב את מקור הפרנסה גם בסקטור הפרטי קרי משפחות שעשו רליוקיישן לישראל, חברות הייטק, שגרירויות וכמו כן, לומדים מעבר לים ובשכבות גיל שונות. כולם צריכים את העברית!
משפחות שעשו רילוקיישן לישראל, חברות הייטק, שגרירויות, אולפנים מהסקטור הפרטי ואולפנים מהסקטור הציבורי מחפשים אתכם ! עברית כשפה שנייה חוצה יבשות וגילים. תוכלו להרחיב את הזדמנויות העבודה גם מכאן וגם לקבל תלמידים מעבר לים בלמידה בזום. רוצים בעצמכם לעבור למדינה אחרת? בקורס זה תקבלו גם הכשרה כיצד ללמד ילדים יהודים ברחבי העולם ולהתקבל לעבודה במסגרות ובבתי ספר יהודים פרטיים מעבר לים.
משפחות שעשו רילוקיישן לישראל, חברות הייטק, שגרירויות, אולפנים מהסקטור הפרטי ואולפנים מהסקטור הציבורי מחפשים אתכם ! עברית כשפה שנייה חוצה יבשות וגילים. תוכלו להרחיב את הזדמנויות העבודה גם מכאן וגם לקבל תלמידים מעבר לים בלמידה בזום. רוצים בעצמכם לעבור למדינה אחרת? בקורס זה תקבלו גם הכשרה כיצד ללמד ילדים יהודים ברחבי העולם ולהתקבל לעבודה במסגרות ובבתי ספר יהודים פרטיים מעבר לים.
1. The Proficiency Approach by ACTFL – הגישה התפוקדית מהן הרמות התפקודיות בשפה כמכתיבות תוכן, הקשר ואת מטרות מערך השיעור.
2. פרקטיקה לרכישת אוצר מילים.
3. תוכניות לימוד מומלצות להוראת העברית למגוון שכבות גיל.
4. מחוון מערך שיעור- כלל ה- 4 וכיצד מפתחים את 4 אופנויות השפה.
5. מהו תהליך רכישת שפה: הטמעה, השמה, הפקה, מטה לשוניות
6. חגים ותרבות בהקשר שפתי
7. משחוקים ושלל כלים טכנו פדגוגיים חדשניים.
8. שיטות קריאה מותאמות לעולים.
9. שירים באולפנים
10. מהשמה – להטמעה
שמי מיטל דימנט מנהלת מכון “עברית בתנופה”. בעלת B.ed ו M.A בחינוך מיוחד ובהוראת מתקנת. נסיון מעל 20 שנה בהוראה מתוכם 10 שנות הוראה בארצות הברית. שלל השתלמויות באוניברסיטת מידלברי בוורמונט להוראת עברית כשפה שנייה. מרצה, ומדריכה פדגוגית במכללת לוינסקי לחינוך בתוכנית הסבת אקדמאים להוראת השפה השנייה, מקימה ומייעצת לאולפנים במשרד החינוך מחוז תל אביב. מנהלת קורסים וסדנאות למורים בהוראת העברית כשפה שנייה.
12 מפגשים | ₪199 למפגש
“מיטל התקבלתי!! תודה שעזרת לי לבנות את הmodel lesson. היה שיעור מוצלח, הרגשתי בטוחה במערך השיעור ושהוא היה נכון. בקיצור התקבלתי. איזה כיף. משרה מלאה כיתות ד’-ה’. שוב תודה”.
“מיטל התקבלתי!! תודה שעזרת לי לבנות את הmodel lesson. היה שיעור מוצלח, הרגשתי בטוחה במערך השיעור ושהוא היה נכון. בקיצור התקבלתי. איזה כיף. משרה מלאה כיתות ד’-ה’. שוב תודה”.
“מיטל תותחית על חלל! איזה מזל שלקחתי את הקורס. בית הספר שלי קלט ארבעה תלמידים חדשים ברמת נוביס ובקשתי את שעות האולפן. לא רק שקבלתי שעות אולפן קבלתי גם ריכוז עולים… תוספת למשכורת. תודה על שפתחת לפניי הזדמנויות של עבודה”.
“מיטל תותחית על חלל! איזה מזל שלקחתי את הקורס. בית הספר שלי קלט ארבעה תלמידים חדשים ברמת נוביס ובקשתי את שעות האולפן. לא רק שקבלתי שעות אולפן קבלתי גם ריכוז עולים… תוספת למשכורת. תודה על שפתחת לפניי הזדמנויות של עבודה”.
“מיטל אני לא מאמינה, קבלתי עכשיו תלמיד עולה חדש לשיעור פרטי. החלטתי להעלות את השעה שדרשתי מ 120 ש”ח ל180 ש”ח לשעה. בכל זאת אני אחרי קורס ואני מרגישה הרבה יותר מקצועית. שילמו לי… אני לא מאמינה!!! , המון תודה”
“מיטל אני לא מאמינה, קבלתי עכשיו תלמיד עולה חדש לשיעור פרטי. החלטתי להעלות את השעה שדרשתי מ 120 ש”ח ל180 ש”ח לשעה. בכל זאת אני אחרי קורס ואני מרגישה הרבה יותר מקצועית. שילמו לי… אני לא מאמינה!!! , המון תודה”
“מיטל יקרה, רציתי לומר לך תודה. בזכותך קבלתי את הבטחון לקבל שני תלמידים עולים לקליניקה שלי. הכל פתאום התבהר והבנתי כיצד ללמד ומאיפה להתחיל. בזכות הכלים הפרקטיים שלמדתי ממך בקורס אני מרגישה סוף סוף שהשיעורים זורמים בצורה מקצועית ונעימה. תודה מיטל על הכל”
“מיטל יקרה, רציתי לומר לך תודה. בזכותך קבלתי את הבטחון לקבל שני תלמידים עולים לקליניקה שלי. הכל פתאום התבהר והבנתי כיצד ללמד ומאיפה להתחיל. בזכות הכלים הפרקטיים שלמדתי ממך בקורס אני מרגישה סוף סוף שהשיעורים זורמים בצורה מקצועית ונעימה. תודה מיטל על הכל”
“ממליצה בחום על קורס “הוראת עברית כשפה שנייה של מיטל דימנט. מצאתי את הקורס מעשיר ומלמד. מיטל משקיעה בכל מפגש מביאה את מיטב חומרי הלימוד, מחקרים מהשטח והרבה ידע מחקרי ונסיון של שנים. הקורס הרחיב וארגן את הידע שלי בתחום הוראת העברית כשפה שנייה והתחלתי ליישם את הנלמד כבר מהמפגש הראשון, עם תוצאות נפלאות בקרב תלמידיי. “
“ממליצה בחום על קורס “הוראת עברית כשפה שנייה של מיטל דימנט. מצאתי את הקורס מעשיר ומלמד. מיטל משקיעה בכל מפגש מביאה את מיטב חומרי הלימוד, מחקרים מהשטח והרבה ידע מחקרי ונסיון של שנים. הקורס הרחיב וארגן את הידע שלי בתחום הוראת העברית כשפה שנייה והתחלתי ליישם את הנלמד כבר מהמפגש הראשון, עם תוצאות נפלאות בקרב תלמידיי. “
“מיטל אני רוצה לשתף אותך, קבלתי אתמול תלמידה, עולה חדשה שברחה מאוקראינה וכנראה עוד בטראומה… לא מדברת מילה בעברית וגם לא כל כך משתפת פעולה. התחלתי בלמידת גופים כמו אני שירה מי את? והיא לא היתה מוכנה לומר מילה. ואז פניתי למספרים וכתבתי באמרתי אחת, שתיים… וגם היא התחילה לומר את המספרים עד 100. כשאמרתי לה שאני מאוד גיאה בה קבלתי חיוך רחב אז תודה לך מיטל שלימדת אותי ללמד את המספרים כבר בשיעור הראשון.. מחכה למפגש הבא כי אני יודעת שיש עוד הרבה מה ללמוד. ולחיי הצלחות קטנות”.
“מיטל אני רוצה לשתף אותך, קבלתי אתמול תלמידה, עולה חדשה שברחה מאוקראינה וכנראה עוד בטראומה… לא מדברת מילה בעברית וגם לא כל כך משתפת פעולה. התחלתי בלמידת גופים כמו אני שירה מי את? והיא לא היתה מוכנה לומר מילה. ואז פניתי למספרים וכתבתי באמרתי אחת, שתיים… וגם היא התחילה לומר את המספרים עד 100. כשאמרתי לה שאני מאוד גיאה בה קבלתי חיוך רחב אז תודה לך מיטל שלימדת אותי ללמד את המספרים כבר בשיעור הראשון.. מחכה למפגש הבא כי אני יודעת שיש עוד הרבה מה ללמוד. ולחיי הצלחות קטנות”.